Игра по станциям "Тропа доверия"

Цель игры – гармонизация межличностных отношений через создание ситуации взаимодействия в группе, выработку моделей эффективного общения в ней и способов конструктивного разрешения конфликтных ситуаций.

Участники игры – учащиеся 2-х - 4-х классов.

Описание игры. Командам выдаются маршрутные листы, в которых указан порядок прохождения станций и будут выставляться оценки. Станции находятся на достаточно отдаленном расстоянии друг от друга. На станциях ребята выполняют задания ведущего. Ведущий станции оценивает активность команды, ее сплоченность, конструктивность разрешения ситуации и правильность ответов по пятибалльной системе. Также могут даваться штрафные баллы за отставание некоторых участников от команды, за неорганизованность, конфликтность в группе и нарушение правил выполнения задания. Штрафные баллы вычитаются из оценочных при подсчете общего результата каждой команды. После прохождения командой всех станций подсчитываются баллы, победители награждаются грамотами и памятными призами.

На станции "Говорилки" 2 "А" класс, 2 "Б" класс, 3 "А" класс, 3 "В" класс, 4 "А" класс, 4 "Б" класс, 4 "В" класс. "Фото напамять".

День спонтанного проявления доброты

Психологическая акция "Ларец радости".

Одноразовые тарелочки для украшения праздника инвалидов

Работа ученицы 4 "В" класса Смирновой Анны.

Научно-практическая конференция «Открытие»

15 февраля учащиеся 2-4 классов приняли участие в школьной научно-практической конференции "Открытие". В секции "История и культура" выступила ученица 3 "А" класса Тархова Маша, тема её работы "История фортепиано", ученица 3 "Б" класса Гурьева Полина - "Столица Швеции - Стокгольм", Кадацкий Александр ученик 3 "Б" класса - "Немного о Пифагоре", ученица 3 "В" класса Махмудова Мария - "Часовня Ксении Петербургской",  ученицы 4 "В" класса  Смирнова Анна и Рожнова Эвелина - "Храмы Санкт-Петербурга", ученицы 4 "А" класса Лебедева Анна и Озерова Дарья, а так же ученик 4 "В" класса Хрептугов Дмитрий выбрали одну, по их мнению, очень важную тему "Добро и зло", ученик 4 "В" класса Малиновский Александр рассказал о культуре и религии древних славян, эту тема продолжила ученица 4 "Б" класса Егорова Елизавета, и рассказала о праздниках на Руси, как исторически сложившейся традиции. Об истории спортивных игр рассказал ученик 3 "В" класса Сосин Кирилл, тема его выступления "Биатлон".

"Игровая радуга" - игровые переменки

 с учащимися начальных классов проводит центр социальной помощи семье и детям.

Длительная конкурсная программа "Наш дружный класс" II этап. Игра по станциям

Станции:

•  "Краеведческая" 
•  считаем баллы, 
• "Интеллектуальная", 
• "Безопасная",
• "Зеленая аптека", 
• "Литературная викторина".
•  Подведение итогов.

Письмо от кота Филофея

Продолжаем добрые дела «Время помогать»:

1.      17.02.- День спонтанного проявления доброты (улыбки, радости) - фотоотчет (Можно совместить с «Ларцом Радости» - для упрощения дела!)

2.      25.02.- нарядить одноразовые тарелочки для украшения праздника инвалидов (можно одну с поздравлением, вторую просто украсить) - стиль украшения любой!

3.      До 01.03.14 В КОНТАКТЕ «пролайкать» рисунки по спектаклю «Брысь». По результатам будет определяться победитель. Если нет вашего рисунка написать организаторам в группу и по возможности отправить им фото рисунка повторно. Ссылка группы.

4.      Спектакль «Племянник», одна из пятниц 16.00-17.00.

5.      Март: делаем лежанки для приюта кошек.

6.      Конкурс «своего животного»: хозяин и животное в одном стиле (костюм) + презентация себя и животного.

7.      Презентация за 1-2 года «Наши добрые дела»: фото + название мероприятия, можно коротко описание.

8.      В музее варежки можно записываться на различные тематические занятия, уроки, экскурсии. Телефон для связи: 812-966-01-66.

9.      Итоги года «Праздник добра и радости»- апрель, май.
                                                                           Ваш кот Филофей.