Показаны сообщения с ярлыком Звездный театр. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Звездный театр. Показать все сообщения

пятница, 29 ноября 2013 г.

Звездный Театр

 
Увлекательные обучающие программы «Звёздного Театра» созданы на основе научных материалов для различных возрастных групп, делая восприятие информации максимально комфортным и интересным. Программы для детей подготовлены с участием специалистов в области детской психологии, развития и образования.
   Программа "Звездного театра" это уникальное комплексное мероприятие, которое совмещает пассивное, аудиовизуальное и активное методы восприятия, способствуют решению различных задач, таких как:
·         привлечение внимания к обучению;
·         пробуждение интереса к познанию;
·         мотивация к образовательному процессу.
         Тематическая выставка является первым этапом в программе "Звездного театра" для создания нужного настроя и подготовке зрителя к восприятию научно-популярного фильма.
        Выставка подготовлена в современной привлекательной форме, изображения которой созданы по оригинальному дизайну. Информационное наполнение экспонируемых материалов подготовлено в ключе общей темы программы.
    Блоки с научной информацией расположены особым образом для удобства и легкости восприятия.

    Фильм создан по оригинальному сценарию с использованием научной информации. Полнокупольное шоу, может сочетать в себе различные научные данные в зависимости от темы программы. Тематика программы может освещать различные научные дисциплины: астрономию, биологию, генетику, физику и другие дисциплины.




      Завершающим этапом в программе "Звездного театра" является конкурс, который создан с учетом возрастных особенностей. Лучшие работы по итогам конкурса в каждом учебном заведении, награждаются призами, и публикуются на сайте.
   Проведение программ "Звездного театра" является необходимым развивающим мероприятием в особенности для современного ребенка, задействуя различные методы подачи информации, которые мотивируют детей к образовательному процессу, а как следствие пробуждают тягу к знаниям.